Plano de aula 29 / 05 / 2013

Escola Municipal João Luiz de Oliveira

Plano  de aula 29 / 05 / 2013

Turmas: 3º e 4º ano – Matutino

Quarta – feira

Aula no laboratório de Informática

Objetivos:

• Desenvolver o hábito de leitura e escrita;
• Apreciar o seu ambiente;
• Ilustra o ambiente escolar;

Recursos didáticos: Câmera fotográfica, TV, computador ( Programa Paint) e o navegador para acessar a internet ( Internet Explorer  ou  Mozilla Firefox  pode ser também o Chrome ), Livro Literário Um Passeio Pela Escola – Autor e Ilustrador: Cláudio Martins, giz de cera (diversas cores), 60 folhas A4.

Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: Duas aulas com cada turma ( 3º e 4º ano )

Apresentar conteúdo trabalhado:

Primeiro momento no laboratório de informática, preparar o laboratório para receber os estudantes do 3º e 4º ano ( Um turma de cada vez ), em uma TV abrir o blog – Produção de texto do 3º e 4º ano    (http://joaoletramentodigital.blogspot.com.br/ ), feito isto, ligar e abrir nos computadores os programas que serão utilizados, isto é, abrir o programa Paint e o navegador da internet ( de preferência o Mozilla Firefox ).

Segundo momento na sala de aula, motivação distribuir uma folha A4 para cada aluno presente em sala de aula, propor aos estudantes usa o giz de cera e  pinte toda a folha A4 desenha estrelas, coração, arco-íris etc.(Estimular a criatividade), após esse momento fazer um canudo com a folha A4 (observe a imagem abaixo passo a passo) é uma luneta (Luneta mágica da história do Livro Literário Um Passeio Pela Escola – Autor e Ilustrador: Cláudio Martins), após o motivando as crianças com sua luneta mágica vai tentar adivinhar o título do livro, as palavras e sílabas estão em desordem, o aluno deve tentar decifra, quando descobrir o nome do título do livro fazer a leitura do livro Literário Um Passeio Pela Escola – Autor e Ilustrador: Cláudio Martins com boa entonação na voz e animação,  feito isto, se faz necessário dialogar com os estudantes sobre a história, o estudante pode expressar de forma oral sua opinião, iremos questionar os estudantes sobre a ideia principal da história pode também levantar algumas questões sobre a história: O que é uma luneta? Que é o urubu da história?Em qual ambiente se passa a história do livro? Entre

outras questões consideradas importantes. Em sala de aula propor que os estudantes faça um desenho da sua escola e em seguida visitar o blog Produção de texto do 3º e 4º ano    (http://joaoletramentodigital.blogspot.com.br/ )

Terceiro momento no laboratório de informática, apresentar por meio de uma TV o blog Produção de texto do 3º e 4º ano    (http://joaoletramentodigital.blogspot.com.br/ ), pedir que eles acessa no computador utilizado um navegador da internet ( de preferência o Mozilla Firefox ) para visualizar o blog. (Momento para fazer a leitura e procurar suas atividades que já foram postadas)

Quarto momento com o programa Paint aberto propor que os estudantes faça um desenho da sua escola deve utilizar sua criatividade e trabalhar a coordenação motora e concentração Deixa o estudante utilizar sua criatividade e que ele reflita sobre ambiente escolar.

Quinto momento Liberar os alunos para voltarem para a sala de aula, e na sala de aula e para finalizar o nosso trabalho na escola salvar todas os anúncios no Pen Drive.